कक्षा 9 विज्ञान विषय के नवीनतम सीबीएसई पाठ्यक्रम की जाँच करें जिसे छात्रों को आगामी वार्षिक परीक्षा 2021 की तैयारी के लिए संदर्भित करना होगा। यह संशोधित पाठ्यक्रम है जिसे बोर्ड ने अपनी आधिकारिक वेबसाइट पर प्रकाशित किया है। छात्र पीडीएफ में पूरा पाठ्यक्रम डाउनलोड करने के साथ-साथ पढ़ सकते हैं। इस पाठ्यक्रम के माध्यम से जाने से आपको विज्ञान विषय में उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अन्य शिक्षण गतिविधियों के साथ-साथ पूरे वर्ष में अध्ययन किए जाने वाले विषयों की पूरी सूची जानने में मदद मिलेगी।
CBSE कक्षा 9 विज्ञान पाठ्यक्रम 2020-21 के विषय हैं:
- यूनिट-वार वेटेज
- प्रत्येक इकाई में निर्धारित विषय और उप-विषय
- व्यावहारिक कार्यों के लिए किए जाने वाले प्रयोगों की सूची
- वार्षिक बोर्ड परीक्षा के लिए प्रश्न पत्र डिजाइन
- आंतरिक मूल्यांकन के घटक
- दी गई पुस्तकें
सामान्य निर्देश:
1. पूरे पाठ्यक्रम के आधार पर एक वार्षिक परीक्षा होगी।
2. वार्षिक परीक्षा 80 अंकों की होगी और 20 अंक आंतरिक मूल्यांकन के लिए होंगे।
3. आंतरिक मूल्यांकन के घटक निम्नानुसार होंगे:
ए। 10 अंकों की आवधिक मूल्यांकन जिसमें शामिल होंगे:
- 5 अंकों के लिए- स्कूल द्वारा आयोजित तीन आवधिक परीक्षण। ले जाने के लिए सबसे अच्छा दो परीक्षणों का औसत। यह अंतिम परिणाम की ओर 05 अंकों का वेटेज होगा।
- 5 अंकों के लिए- कक्षा की गतिशीलता और पाठ्यक्रम लेनदेन की आवश्यकता के अनुसार मूल्यांकन के विविध तरीके। इनमें शामिल हो सकते हैं- लघु परीक्षण, मौखिक परीक्षण, प्रश्नोत्तरी, अवधारणा मानचित्र, परियोजनाएँ, पोस्टर, प्रस्तुतियाँ और पूछताछ आधारित वैज्ञानिक जाँच इत्यादि और उन्हें उद्देश्यपूर्ण रूप से बहस करने के लिए रुब्रिक्स का उपयोग करना। यह अंतिम परिणाम की ओर 05 अंकों का भार भी होगा।
बी प्रैक्टिकल / प्रयोगशाला का काम पूरे वर्ष में किया जाना चाहिए और छात्र को उसी का रिकॉर्ड रखना चाहिए। व्यावहारिक मूल्यांकन निरंतर होना चाहिए। अंतिम परिणाम की ओर 5 अंकों का वेटेज होगा। पाठ्यक्रम में सूचीबद्ध सभी अभ्यासों को पूरा किया जाना चाहिए।
सी। छात्र द्वारा तैयार किया जाने वाला पोर्टफोलियो- इसमें क्लासवर्क, छात्र के काम के अन्य नमूने, स्व-मूल्यांकन और सहकर्मी-मूल्यांकन शामिल होंगे। यह अंतिम परिणामों की ओर 5 अंकों का भार उठाएगा।
सीबीएसई कक्षा 9 विज्ञान के लिए पूरा पाठ्यक्रम देखें:
सीबीएसई कक्षा 9 विज्ञान इकाई-वार वेटेज
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इकाई क्र। |
इकाई का नाम |
निशान |
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मैं |
पदार्थ – इसकी प्रकृति और व्यवहार |
२। |
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द्वितीय |
लिविंग वर्ल्ड में संगठन |
२६ |
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तृतीय |
गति, बल और कार्य |
२। |
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संपूर्ण |
80 |
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आंतरिक मूल्यांकन |
२० |
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कुल योग |
100 |
थीम: सामग्री
यूनिट I: मैटर-नेचर एंड बिहेवियर
पदार्थ की प्रकृति: तत्व, यौगिक और मिश्रण। विषम और समरूप मिश्रण, कोलाइड और निलंबन।
कण प्रकृति, बुनियादी इकाइयाँ: परमाणु और अणु, निरंतर अनुपात के नियम, परमाणु और आणविक द्रव्यमान।
परमाणुओं की संरचना: इलेक्ट्रॉन, प्रोटॉन और न्यूट्रॉन, वैधता, सामान्य यौगिकों का रासायनिक सूत्र। आइसोटोप और आइसोबार।
थीम: द वर्ल्ड ऑफ द लिविंग
यूनिट II: लिविंग वर्ल्ड में संगठन
सेल – जीवन की मूल इकाई: जीवन की एक मूल इकाई के रूप में सेल; प्रोकैरियोटिक और यूकेरियोटिक कोशिकाएं, बहुकोशिकीय जीव; सेल झिल्ली और सेल दीवार, सेल ऑर्गेनेल और सेल समावेशन; क्लोरोप्लास्ट, माइटोकॉन्ड्रिया, रिक्तिकाएं, एंडोप्लाज्मिक रेटिकुलम, गोल्गी तंत्र; नाभिक, गुणसूत्र – मूल संरचना, संख्या।
ऊतक, अंग, अंग प्रणाली, जीव: जानवरों और पौधों के ऊतकों की संरचना और कार्य (जानवरों में केवल चार प्रकार के ऊतक; पौधों में मेरिमेमैटिक और स्थायी ऊतक)।
स्वास्थ्य और रोग: स्वास्थ्य और उसकी विफलता। संक्रामक और गैर-संक्रामक रोग, उनके कारण और अभिव्यक्ति। रोगाणुओं के कारण रोग (वायरस, बैक्टीरिया और प्रोटोजोआ) और उनकी रोकथाम; उपचार और रोकथाम के सिद्धांत। पल्स पोलियो कार्यक्रम।
थीम: मूविंग थिंग्स, पीपल एंड आइडियाज
यूनिट III: मोशन, फोर्स और वर्क
गति: दूरी और विस्थापन, वेग; एक सीधी रेखा के साथ समान और गैर-समान गति; त्वरण, दूरी-समय और वेग-गति रेखांकन समान गति और समान रूप से त्वरित गति के लिए, रेखीय विधि द्वारा गति के समीकरणों की व्युत्पत्ति; एकसमान परिपत्र गति का प्रारंभिक विचार।
बल और न्यूटन के नियम: फोर्स एंड मोशन, न्यूटन के नियम, गति, क्रिया और प्रतिक्रिया बल, एक शरीर की जड़ता, जड़ता और द्रव्यमान, गति, बल और त्वरण। मोमेंटम के संरक्षण का प्राथमिक विचार।
गुरुत्वाकर्षण: गुरुत्वाकर्षण; गुरुत्वाकर्षण का सार्वभौमिक नियम, पृथ्वी का गुरुत्वाकर्षण बल (गुरुत्वाकर्षण), गुरुत्वाकर्षण के कारण त्वरण; द्रव्यमान और वजन; निर्बाध गिरावट।
काम, ऊर्जा और शक्ति: एक बल, ऊर्जा, शक्ति द्वारा किया गया कार्य; काइनेटिक और संभावित ऊर्जा; ऊर्जा संरक्षण का नियम।
केवल आंतरिक सहायता के लिए
नोट: शिक्षार्थियों को यूनिट IV के नीचे सूचीबद्ध भाग को पढ़ने के लिए सौंपा गया है। उन्हें अपने पोर्टफोलियो में इस इकाई की किसी एक अवधारणा पर एक संक्षिप्त लेखन तैयार करने के लिए प्रोत्साहित किया जा सकता है। यह आंतरिक मूल्यांकन के लिए एक मूल्यांकन हो सकता है और क्रेडिट दिया जा सकता है (आवधिक मूल्यांकन / पोर्टफोलियो)। यूनिट के इस हिस्से का आकलन साल के अंत की परीक्षा में नहीं किया जाना है।
थीम: प्राकृतिक संसाधन: प्रकृति में संतुलन
यूनिट IV: हमारा पर्यावरण
भौतिक संसाधन: वायु, जल, मिट्टी। श्वसन के लिए हवा, दहन के लिए, तापमान को नियंत्रित करने के लिए; भारत भर में बारिश लाने में हवा और इसकी भूमिका के आंदोलन।
वायु, जल और मृदा प्रदूषण (संक्षिप्त परिचय)। ओजोन परत में छेद और संभावित नुकसान।
प्रकृति में जैव-भू रासायनिक चक्र: पानी, ऑक्सीजन, कार्बन और नाइट्रोजन।
प्रैक्टिकल
सिद्धांत कक्षाओं में सिखाई जाने वाली अवधारणाओं के साथ-साथ प्रतियों का संचालन किया जाना चाहिए।
प्रयोगों की सूची
1. तैयारी: (यूनिट- I)
(ए) आम नमक, चीनी और फिटकरी का सही समाधान
(b) पानी में मिट्टी, चाक पाउडर और महीन रेत का निलंबन
(ग) पानी और अंडे एल्ब्यूमिन / दूध में स्टार्च के कोलाइडल घोल को पानी में और इनके आधार पर भेद
- पारदर्शिता
- निस्पंदन मानदंड
- स्थिरता
2. की तैयारी (यूनिट- I)
(ए) एक मिश्रण
(b) एक यौगिक
लोहे के बुरादे और सल्फर पाउडर का उपयोग करना और इनके आधार पर भेद करना:
- सूरत, यानी, एकरूपता और विषमता
- एक चुंबक की ओर व्यवहार
- एक विलायक के रूप में कार्बन सल्फाइड के प्रति व्यवहार
- गर्मी का असर
3. निम्नलिखित प्रतिक्रियाएं करें और उन्हें भौतिक या रासायनिक परिवर्तनों के रूप में वर्गीकृत करें: (यूनिट- I)
(a) पानी में कॉपर सल्फेट घोल के साथ आयरन
(b) हवा में मैग्नीशियम रिबन का जलना
(सी) जिंक पतला सल्फ्यूरिक एसिड के साथ
(d) कॉपर सल्फेट क्रिस्टल का ताप
(ई) सोडियम सल्फेट बेरियम क्लोराइड के साथ पानी में उनके समाधान के रूप में।
4. (ए) प्याज के छिलके, (बी) मानव गाल की कोशिकाओं और उनके रिकॉर्ड किए गए आरेखों को आकर्षित करने के लिए सना हुआ अस्थायी आरोह की तैयारी। (यूनिट- II)
5. तैयार स्लाइड से जानवरों में पौधों, धारीदार, चिकनी और हृदय की मांसपेशी फाइबर और तंत्रिका कोशिकाओं में पैरेन्काइमा, कोलेंकिमा और स्क्लेरेन्काइमा ऊतकों की पहचान। उनके लेबल किए गए चित्र बनाएं। (यूनिट- II)
6. एक वसंत संतुलन और एक मापने वाले सिलेंडर का उपयोग करके ठोस (पानी की तुलना में घने) के घनत्व का निर्धारण।
7. पूरी तरह से डूब जाने पर ठोस के वजन में कमी के बीच संबंध स्थापित करना (यूनिट- III)
(ए) पानी टैप करें
(b) मजबूत रूप से नमकीन पानी, कम से कम दो अलग-अलग ठोस पदार्थों द्वारा इसके द्वारा विस्थापित पानी के वजन के साथ।
8. रासायनिक प्रतिक्रिया में द्रव्यमान के संरक्षण के कानून का सत्यापन। (यूनिट- III)
ध्यान दें: इस साल, सीबीएसई ने सीबीएसई कक्षा 9 विज्ञान के नए पाठ्यक्रम में प्रश्नपत्र डिजाइन का उल्लेख नहीं किया है। हालांकि, छात्र पिछले वर्ष की वार्षिक परीक्षा के लिए जारी किए गए ब्लूप्रिंट का उल्लेख कर सकते हैं। विज्ञान प्रश्न पत्र सीबीएसई कक्षा 9 वार्षिक परीक्षा 2021 का प्रारूप पिछले वर्ष की तुलना में कम या ज्यादा होने की उम्मीद है।
सवाल पेपर डिजाइन
कक्षा: IX (2019-20)
विषय: विज्ञान (086)
1) वार्षिक परीक्षा
अधिकतम अंक: 80 अवधि: 3 घंटे
सभी प्रश्न अनिवार्य होंगे। हालांकि, लगभग 33% की आंतरिक पसंद प्रदान की जाएगी।
2) आंतरिक मूल्यांकन: 20 अंक
- आवधिक मूल्यांकन – 05 अंक + 05 अंक
- विषय संवर्धन (व्यावहारिक कार्य) – 05 अंक
- पोर्टफोलियो – 05 अंक
मुद्रित किताबें
| 1. विज्ञान – कक्षा IX के लिए पाठ्यपुस्तक – NCERT प्रकाशन |
| 2. प्रयोगशाला मैनुअल – विज्ञान – कक्षा IX, NCERT प्रकाशन |
| 3. एक्सप्लेयर प्रॉब्लम क्लास IX – NCERT पब्लिकेशन |
निम्न लिंक पर क्लिक करके पूर्ण पाठ्यक्रम को पीडीएफ प्रारूप में भी डाउनलोड किया जा सकता है:
हमने मौजूदा शैक्षणिक सत्र की शुरुआत में जारी किए गए बिना / मूल पाठ्यक्रम के लिंक के नीचे भी प्रदान किया है। छात्र इस सिलेबस को कम किए गए सिलेबस के साथ तुलना करने और उन विषयों और अध्यायों की सूची बनाने के लिए देख सकते हैं, जिन्हें उन्हें अंतिम मूल्यांकन के लिए तैयार नहीं करना है।
